河北工業(yè)大學(xué)芬蘭校區(qū)：拓路“新工科”筑就育人高地 融創(chuàng)向未來譜寫辦學(xué)新篇
河北工業(yè)大學(xué)積極推動高等教育“走出去”，依托一流學(xué)科優(yōu)勢，在北歐芬蘭創(chuàng)辦了本科層次海外校區(qū)——河北工業(yè)大學(xué)芬蘭校區(qū)。芬蘭校區(qū)立足電氣工程、機(jī)械工程、能源動力工程、計算機(jī)等“新工科”專業(yè)，在校生規(guī)模超千人，其中國際學(xué)生600余人。歷經(jīng)多年探索，芬蘭校區(qū)構(gòu)建起 “輕資產(chǎn)、軟投入、高效益” 的雙贏合作模式，在人才培養(yǎng)、師資建設(shè)、科技協(xié)作、文化互鑒等方面成效顯著，成為中國高校參與全球教育治理、推進(jìn)高水平對外開放的重要實踐平臺。
創(chuàng)新合作機(jī)制 打造可持續(xù)辦學(xué)范式
面對境外辦學(xué)資源投入大、可持續(xù)性弱等共性挑戰(zhàn)，學(xué)校與芬蘭拉彭蘭塔-拉赫蒂工業(yè)大學(xué)深度協(xié)作，開創(chuàng) “輕資產(chǎn)、軟投入、高效益” 辦學(xué)新路徑。依托該?，F(xiàn)有硬件設(shè)施，輸出中國“新工科”教育理念、師資力量、課程體系與品牌資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。芬蘭校區(qū)創(chuàng)新構(gòu)建“中歐外等比”招生機(jī)制，會聚70余個國家千余名師生，打造浸潤式、開放型國際化育人環(huán)境。
強(qiáng)化師資共建 推動教學(xué)能力雙向提升
芬蘭校區(qū)著力構(gòu)建中外協(xié)同、多元融合的師資體系。6年來，累計選派優(yōu)秀教師90人次赴芬開展全英文授課180余門次，推動教學(xué)國際化。依托在芬教學(xué)實踐基地、中芬教師工作坊等平臺，促進(jìn)教學(xué)理念與方法深度融合，形成師資互動常態(tài)化、專業(yè)發(fā)展協(xié)同化機(jī)制，顯著提升雙方教師國際化執(zhí)教與跨文化合作能力。
融通育人理念 助力學(xué)生卓越成長
芬蘭校區(qū)深度融合雙方工程教育優(yōu)勢，秉承“工學(xué)并舉、啟迪心智”辦學(xué)特色，構(gòu)建以國際視野為特色的“新工科”人才培養(yǎng)體系，培育兼具多語種溝通、學(xué)科交叉素養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的國際化工程人才。辦學(xué)成效顯著，連續(xù)兩屆畢業(yè)生平均深造率達(dá)84.5%，2025屆境外深造學(xué)子中54.55%入讀QS前20高校，人才培養(yǎng)質(zhì)量獲廣泛認(rèn)可。
搭建交流平臺 促進(jìn)文明互鑒與文化傳播
芬蘭校區(qū)搭建了覆蓋政府、企業(yè)、高校的多維交流平臺，推動雙方在教育、科技、文化領(lǐng)域的務(wù)實合作。依托學(xué)術(shù)交流、人文活動、校企聯(lián)動等載體，芬蘭校區(qū)既增進(jìn)了雙方理解與友誼，更成為展示中國發(fā)展成就、傳播中華文化的重要窗口，為文明互鑒、講好中國故事貢獻(xiàn)高校力量。 （作者 陳鴻雁）
來源：光明日報
編輯：薛佳麟
責(zé)編：李志財
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